und Intensivmedizin ist wünschenswert Technisches Verständnis im Umgang mit Narkosegeräten, Perfusoren und Monitoren Sehr gute Kenntnisse der gängigen Narkoseverfahren Erfahrung mit Intensivbereich, Wachstation
*in für Anästhesie und Intensivmedizin Umfassende Fachkenntnisse in der Pflege von Intensivpatienten/Intensivpatientinnen und Sicherheit in den Arbeitsabläufen auf einer Intensivstation Kenntnisse im Umgang
*in für Anästhesie und Intensivmedizin ist wünschenswertTechnisches Verständnis im Umgang mit Narkosegeräten, Perfusoren und MonitorenSehr gute Kenntnisse der gängigen NarkoseverfahrenErfahrung mit Intensivbereich
------ Vorausgesetzte Kenntnisse: Vorausgesetzte Kenntnisse: Du besitzt eine abgeschlossene Ausbildung in der Gesundheits- & Krankenpflege oder eine vergleichbare Ausbildung (200 Stunden Pflegebasiskurs
an der Hochschule in Berlin. Folgende Kenntnisse und praktische Erfahrungen werden hierfür erwartet: Medizinische Informationssysteme und Bilddatenverarbeitung Mobile Anwendungen im Gesundheitswesen Analyse
------ Vorausgesetzte Kenntnisse: Vorausgesetzte Kenntnisse: Du besitzt eine abgeschlossene Ausbildung in der Gesundheits- & Krankenpflege oder eine vergleichbare Ausbildung Bist kommunikativ, teamfähig einfühlsam
Zusatzqualifikation oder gleichwertigen Kenntnissen in der Eingliederungshilfe f ü r unseren Verbund f ü r Frauen Mitte In Ihrem Arbeitsalltag erwartet Sie Eine transparente und partizipative Arbeitskultur
Selbstständige Wahrnehmung der Aufgaben Gute EDV-Kenntnisse, Erfahrung mit der KV-Abrechnung Gute Teamfähigkeit Eine positive Einstellung zu den christlichen Werten unseres Unternehmens Ihre Kernaufgaben Betreuung
PersönlichkeitSelbstständige Wahrnehmung der AufgabenGute EDV-Kenntnisse, Erfahrung mit der KV-AbrechnungGute TeamfähigkeitEine positive Einstellung zu den christlichen Werten unseres Unternehmens Ihre Kernaufgaben Betreuung
Überwachung der Vitalfunktionen Betreuung der Patienten nach ärztlicher Vorschrift Kenntnisse in der Wundversorgung und dem Verbandswechsel Du verabreichst Medikamente, misst den Blutdruck und -zucker EDV
, klientenzentrierter Ansatz, Assistenz) EDV-Kenntnisse (idealerweise Erfahrung mit EDV-gestützter Dokumentation) Flexibilität sowie Organisations-, Team- und Konfliktfähigkeit Lust auf die Arbeit
der Behindertenpädagogik (Empowerment, Inklusion, klientenzentrierter Ansatz, Assistenz) EDV-Kenntnisse (idealerweise Erfahrung mit EDV-gestützter Dokumentation) Flexibilität sowie Organisations-, Team
Entwicklungen der Behindertenpädagogik (Empowerment, Inklusion, klientenzentrierter Ansatz, Assistenz) EDV-Kenntnisse (idealerweise Erfahrung mit EDV-gestützter Dokumentation) Flexibilität sowie Organisations
Entwicklungen der Behindertenpädagogik (Empowerment, Inklusion, klientenzentrierter Ansatz, Assistenz) EDV-Kenntnisse (idealerweise Erfahrung mit EDV-gestützter Dokumentation) Flexibilität sowie Organisations
an aktuellen Entwicklungen der Behindertenpädagogik (Empowerment, Inklusion, klientenzentrierter Ansatz, Assistenz) EDV-Kenntnisse (idealerweise Erfahrung mit EDV-gestützter Dokumentation) Flexibilität sowie
an aktuellen Entwicklungen der Behindertenpädagogik (Empowerment, Inklusion, klientenzentrierter Ansatz, Assistenz) EDV-Kenntnisse (idealerweise Erfahrung mit EDV-gestützter Dokumentation) Flexibilität sowie
) EDV-Kenntnisse (idealerweise Erfahrung mit EDV-gestützter Dokumentation) Führerschein Klasse B wünschenswert Bereitschaft zur Arbeit im Schichtsystem mit Früh- und Spätdiensten sowie Wochenenden
) EDV-Kenntnisse (idealerweise Erfahrung mit EDV-gestützter Dokumentation) Flexibilität sowie Organisations-, Team- und Konfliktfähigkeit Lust auf die Arbeit in einem multiprofessionellen Team
Menschen Interesse an aktuellen Entwicklungen der Behindertenpädagogik (Empowerment, Inklusion, klientenzentrierter Ansatz, Assistenz) EDV-Kenntnisse (idealerweise Erfahrung mit EDV-gestützter Dokumentation
Menschen Interesse an aktuellen Entwicklungen der Behindertenpädagogik (Empowerment, Inklusion, klientenzentrierter Ansatz, Assistenz) EDV-Kenntnisse (idealerweise Erfahrung mit EDV-gestützter Dokumentation
, klientenzentrierter Ansatz, Assistenz) EDV-Kenntnisse (idealerweise Erfahrung mit EDV-gestützter Dokumentation) Flexibilität sowie Organisations-, Team- und Konfliktfähigkeit Lust auf die Arbeit
Menschen Interesse an aktuellen Entwicklungen der Behindertenpädagogik (Empowerment, Inklusion, klientenzentrierter Ansatz, Assistenz) EDV-Kenntnisse (idealerweise Erfahrung mit EDV-gestützter Dokumentation
Menschen Interesse an aktuellen Entwicklungen der Behindertenpädagogik (Empowerment, Inklusion, klientenzentrierter Ansatz, Assistenz) EDV-Kenntnisse (idealerweise Erfahrung mit EDV-gestützter Dokumentation
Menschen Interesse an aktuellen Entwicklungen der Behindertenpädagogik (Empowerment, Inklusion, klientenzentrierter Ansatz, Assistenz) EDV-Kenntnisse (idealerweise Erfahrung mit EDV-gestützter Dokumentation
, klientenzentrierter Ansatz, Assistenz) EDV-Kenntnisse (idealerweise Erfahrung mit EDV-gestützter Dokumentation) Flexibilität sowie Organisations-, Team- und Konfliktfähigkeit Lust auf die Arbeit
Ansatz, Assistenz) EDV-Kenntnisse (idealerweise Erfahrung mit EDV-gestützter Dokumentation) Flexibilität sowie Organisations-, Team- und Konfliktfähigkeit Lust auf die Arbeit in einem multiprofessionellen
Menschen Interesse an aktuellen Entwicklungen der Behindertenpädagogik (Empowerment, Inklusion, klientenzentrierter Ansatz, Assistenz) EDV-Kenntnisse (idealerweise Erfahrung mit EDV-gestützter Dokumentation
Ansatz, Assistenz) EDV-Kenntnisse (idealerweise Erfahrung mit EDV-gestützter Dokumentation) Führerschein Klasse B wünschenswert Bereitschaft zur Arbeit im Schichtsystem mit Früh- und Spätdiensten sowie
Interesse an aktuellen Entwicklungen der Behindertenpädagogik (Empowerment, Inklusion, klientenzentrierter Ansatz, Assistenz) EDV-Kenntnisse (idealerweise Erfahrung mit EDV-gestützter Dokumentation
Interesse an aktuellen Entwicklungen der Behindertenpädagogik (Empowerment, Inklusion, klientenzentrierter Ansatz, Assistenz) EDV-Kenntnisse (idealerweise Erfahrung mit EDV-gestützter Dokumentation
Ansatz, Assistenz) EDV-Kenntnisse (idealerweise Erfahrung mit EDV-gestützter Dokumentation) Flexibilität sowie Organisations-, Team- und Konfliktfähigkeit Lust auf die Arbeit in einem multiprofessionellen
Ansatz, Assistenz) EDV-Kenntnisse (idealerweise Erfahrung mit EDV-gestützter Dokumentation) Flexibilität sowie Organisations-, Team- und Konfliktfähigkeit Lust auf die Arbeit in einem multiprofessionellen
, klientenzentrierter Ansatz, Assistenz) EDV-Kenntnisse (idealerweise Erfahrung mit EDV-gestützter Dokumentation) Flexibilität sowie Organisations-, Team- und Konfliktfähigkeit Lust auf die Arbeit
an aktuellen Entwicklungen der Behindertenpädagogik (Empowerment, Inklusion und Sozialraumorientierung EDV-Kenntnisse (idealerweise Erfahrung mit EDV-gestützter Dokumentation) hohe Flexibilität sowie ausgeprägte
-Kenntnisse (idealerweise Erfahrung mit EDV-gestützter Dokumentation) Flexibilität sowie Organisations-, Team- und Konfliktfähigkeit Lust auf die Arbeit in einem multiprofessionellen Team Bereitschaft
Wachstum Interesse an aktuellen Entwicklungen der Behindertenpädagogik (Empowerment, Inklusion und Sozialraumorientierung EDV-Kenntnisse (idealerweise Erfahrung mit EDV-gestützter Dokumentation) hohe
, klientenzentrierter Ansatz, Assistenz) EDV-Kenntnisse (idealerweise Erfahrung mit EDV-gestützter Dokumentation) Flexibilität sowie Organisations-, Team- und Konfliktfähigkeit Lust auf die Arbeit
-Kenntnisse (idealerweise Erfahrung mit EDV-gestützter Dokumentation) Flexibilität sowie Organisations-, Team- und Konfliktfähigkeit Lust auf die Arbeit in einem multiprofessionellen Team Bereitschaft
- und Krankenpflegehelfer/in; usw.) • Umfassende theoretische und praktische Kenntnisse in der Grundpflege • Sicherer Umgang mit der Pflegedokumentation • Engagierte, motivierte und einfühlsame Persönlichkeit • Selbständiges
/in; Gesundheits- und Krankenpflegehelfer/in; usw.) • Umfassende theoretische und praktische Kenntnisse in der Grundpflege • Sicherer Umgang mit der Pflegedokumentation • Engagierte, motivierte und einfühlsame
und/oder geistig behinderten Menschen Interesse an aktuellen Entwicklungen der Behindertenpädagogik (Empowerment, Inklusion, klientenzentrierter Ansatz, Assistenz) EDV-Kenntnisse (idealerweise Erfahrung mit EDV
der Behindertenpädagogik (Empowerment, Inklusion, klientenzentrierter Ansatz, Assistenz) EDV-Kenntnisse (idealerweise Erfahrung mit EDV-gestützter Dokumentation) Führerschein Klasse B wünschenswert [alternativ: zwingend
) EDV-Kenntnisse (idealerweise Erfahrung mit EDV-gestützter Dokumentation) Führerschein Klasse B wünschenswert [alternativ: zwingend erforderlich] Bereitschaft zur Arbeit im Schichtsystem mit Früh
Entwicklungen der Behindertenpädagogik (Empowerment, Inklusion, klientenzentrierter Ansatz, Assistenz) EDV-Kenntnisse (idealerweise Erfahrung mit EDV-gestützter Dokumentation) Führerschein Klasse B wünschenswert
) EDV-Kenntnisse (idealerweise Erfahrung mit EDV-gestützter Dokumentation) Führerschein Klasse B wünschenswert [alternativ: zwingend erforderlich] Bereitschaft zur Arbeit im Schichtsystem mit Früh
und/oder geistig behinderten Menschen Interesse an aktuellen Entwicklungen der Behindertenpädagogik (Empowerment, Inklusion, klientenzentrierter Ansatz, Assistenz) EDV-Kenntnisse (idealerweise Erfahrung mit EDV
, Altenpflegehelfer/in, Gesundheits- und Krankenpflegehelfer/in oder Pflegekraft) • Umfassende theoretische und praktische Kenntnisse in der Grundpflege • Sicherer Umgang mit der Pflegedokumentation • Engagierte
; Pflegefachassistenz, Altenpflegehelfer/in, Gesundheits- und Krankenpflegehelfer/in, Pflegekraft (einjährig examiniert) usw. • Umfassende theoretische und praktische Kenntnisse in der Grundpflege • Sicherer Umgang
; Pflegefachassistenz, Altenpflegehelfer/in, Gesundheits- und Krankenpflegehelfer/in, Pflegekraft (einjährig examiniert) usw. • Umfassende theoretische und praktische Kenntnisse in der Grundpflege • Sicherer Umgang
; Pflegefachassistenz, Altenpflegehelfer/in, Gesundheits- und Krankenpflegehelfer/in, Pflegekraft (einjährig examiniert) usw. • Umfassende theoretische und praktische Kenntnisse in der Grundpflege • Sicherer Umgang